تهران دانش بیزنا - بهره برداری از انرژی باد و نیروگاه های بادی
ãäæí ÇÕáí
صفحه اصلی سایت
ÞæÇäíä ÈíÒäÇ
ÈíÒäÇ
åã˜ÇÑí ÏÑ ÝÑæÔ
ÊãÇÓ ÈÇ ãÇ
ãÍÕæáÇÊ
محصولات
بخش پروژه
  برق قدرت[117]
الهیات,معارف,اخلاق[41]
اقتصاد[13]
برق,الکترونیک,مخابرات[134]
تاریخ,ادبیات, فلسفه[55]
حسابداری[57]
فقه,حقوق[91]
مقالات علمی
  مدیریت[2]
åí

˜ÏÑåíÑí

ÂãÇÑ
»ÇãÑæÒ : شنبه 29 ارديبهشت 1403
»˜á ãÍÕæáÇÊ: 525
»ÈÇÒÏíÏ åÇí ÇãÑæÒ : 87
»ÈÇÒÏíÏåÇí ÏíÑæÒ : 48
» ÈÇÒÏíÏ ˜á :233915
- ÊáÝä,æ ßäíÏ.
äÇã ˜ÇáÇ ÞíãÊ ÊÚÏÇÏ ÍÐÝ
بهره برداری از انرژی باد و نیروگاه های بادی
بهره برداری از انرژی باد و نیروگاه های بادی 95ص

80000
بهره برداری از انرژی باد و نیروگاه های بادی 95ص


فهرست مطالب
مقدمه    1

فصل اول : کلیاتی درباره انرژي بادي    2
1-1- انرژي باد    3
1-2- تاريخچه استفاده ازانرژي باد    4
1-3- منشاء باد    5
1-4- توزيع جهاني باد    5
1-4-1-  جريان چرخشي هادلي (Hadly)     5
1-4-2- جريان چرخشي راسبي (Rossby)     6
1-5- اندازه گيري پتانسيل انرژي باد     6
1-6- قدرت باد     7
1-7- روند تحولات تكنولوژي     7
1-8- مزاياي بهره برداري از انرژي باد    8
1-9- آينده انرژي باد درايران     8
1-10- انرژي باد و محيط زيست    9

فصل دوم: پتانسيل سنجي سطحي انرژي باد    11
2-1- پتانسيل سنجي چيست؟    12
2-2- باد سنج ها و انواع آنها    13
2-3- پتانسيل باد درايران     14
2-4- نقشه ها و اطلس هاي موجود باد     15
2-5- استحصال انرژي از باد توسط توربين هاي بادي    15
2-5-1- انرژي بادي و توربين هاي بادي     15
2-5-2- انواع توربين هاي بادي     16
2-5-3- اين توربين ها چگونه كار مي كند؟     17
2-6- انواع كاربرد توربين هاي بادي     19
2-6-1- كاربردهاي غيرنيروگاهي    19
2-6-2- كابردهاي نيروگاهي        20
2-7- توربين هاي بادي و ذخيره انرژي    21

فصل سوم : بررسي فليكر توربين هاي بادي سرعت متغيرDFIG و بهبود آن با استفاده از مبدل طرف شبكه توربين    22
چكيده    23
3-1- مقدمه
24
3-2- مدل سازي توربين بادي    25
3-2-1- مدل باد    26
3-2-2- مدل توربين بادي    27
3-2-3- مدل ژنراتور القايي و كانورتر PWM      28
3-3- طرح سيستم كنترل     29
3-4- سيستم مورد مطالعه    31
3-5- طراحي فليكرمتر    33
3-6- بررسي انتشار فليكر    34
3-6-1- مشخصات باد    35
3-7- بهبود فليكر با استفاده از كانورتر طرف شبكه    39
3-8- نتيجه گيري    44

فصل چهارم : عملكرد بدون وقفه توربين بادي داراي DFIG  متصل به شبكه الكتريك با استفاده از سيستم انرژي خازني    45
چكيده    46
4-1- مقدمه    47
4-2-  مدل DFIG  و كنترل كننده ها    49
4-3- مدل سيستم انرژي خازني    53
4-4-  نتايج شبيه سازي     55
4-5- نتيجه گيري    60

فصل پنجم : قابليت اطمينان توربين هاي بادي كوچك متصل  به شبكه    61
5-1- مقدمه    62
5-2- نقص هاي سيستم هاي بادي كوچك    64
5-3- آناليز رياضي    65
5-4- آناليز اتلاف براي يك PMG مبتني بر SWT    66
5-5-آنالیز قابليت اطمينان براي يك PMG مبتني بر SWT    67
5-6- محاسبات قابليت اطمينان براي يك PMG مبتني بر SWT    69
5-7- نتايج     70
ضمیمه 1     74
ضمیمه 2     75
منابع و مآخذ    76




مشاهده: 319
åí

ÑÈÇÒÏíÏÊÑíä
شبيه سازي مبدل هاي باك، بوست، باك-بوست و چك با Simulink، OrCAD و آي سي AVR شبيه سازي مبدل هاي باك، بوست، باك-بوست و چك با Simulink، OrCAD و آي سي AVR
ترانسفورماتور تک فاز و سه فاز ترانسفورماتور تک فاز و سه فاز
بررسی تاثیر سیستم الکترونیکی بانکها بر رضایت مشتریان در بانک ملت بررسی تاثیر سیستم الکترونیکی بانکها بر رضایت مشتریان در بانک ملت
پايش وضعيت و تعميرات پيشگيرانه در صنعت برق و بهره گيري از فناوري ترموگرافي (ترموویژن) در تشخیص اتصالات سست شبکه توزیع پايش وضعيت و تعميرات پيشگيرانه در صنعت برق و بهره گيري از فناوري ترموگرافي (ترموویژن) در تشخیص اتصالات سست شبکه توزیع
آماده سازي و ارسال امواج توسط موج FM براي مخابرات اطلاعات و پيامها (مدولاسيون FM) و دريافت كردن و جداسازي اطلاعات فرستاده شده جهت استفاده كازربر(مدولاسيون FM) آماده سازي و ارسال امواج توسط موج FM براي مخابرات اطلاعات و پيامها (مدولاسيون FM) و دريافت كردن و جداسازي اطلاعات فرستاده شده جهت استفاده كازربر(مدولاسيون FM)
بررسی روشهای مختلف کنترل دور و گشتاور موتورهای القایی و کاربردهای آن بررسی روشهای مختلف کنترل دور و گشتاور موتورهای القایی و کاربردهای آن
تجزیه و تحلیل سیستم آژانس هواپیمایی تجزیه و تحلیل سیستم آژانس هواپیمایی
کنترل دور موتورهای القایی توسط شبکه های عصبی کنترل دور موتورهای القایی توسط شبکه های عصبی
    تعريف و مفاهيم حسابداري تعريف و مفاهيم حسابداري
بررسي رابطه بين اوقات فراغت و انگيزه تحصيلي دانش آموزان بررسي رابطه بين اوقات فراغت و انگيزه تحصيلي دانش آموزان
ÕÝÍÇÊ
áíä˜ÓÊÇä

ØÑÇÍí ÊæÓØ Êíã ÈÑäÇãå äæíÓí ãíÏÇ